INCLUSIÓN EDUCATIVA O INSPIRACIÓN
sábado, 29 de septiembre de 2018
viernes, 28 de septiembre de 2018
domingo, 16 de septiembre de 2018
domingo, 12 de agosto de 2018
martes, 24 de julio de 2018
El
enfoque inclusivo y aprendizaje sostenible en el Ecuador
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El aprendizaje sostenible es un nuevo
enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la
acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. El enfoque del aprendizaje sostenible
toma como referencia diferentes acuerdos internacionales que garantiza el
acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad.
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El aprendizaje sostenible tiene tres
dimensiones, las cuales están interconectadas:
1. Aprendizaje para todos
2. Enseñanza significativa
3. Aprendizaje perdurable
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APRENDIZAJE PARA TODOS,
Esta dimensión
motiva al docente a fortalecer sus habilidades y a utilizar los recursos
disponibles para responder a las necesidades, deseos e interese de cada
estudiante.
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APRENDIZAJE PERDURABLE
El aprendizaje
perdurable es aquel que busca el desarrollo y la participación de los
aprendices en la sociedad.
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ENSEÑANZA
SIGNIFICATIVA
La
enseñanza significativa se refiere a la práctica docente que permite
desarrollar las habilidades del siglo XXI. Por lo que, el papel que tiene
el docente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes es de gran
importancia, ya que de éste depende que los educandos adquieran y
mantengan nuevos conocimientos; y que la información sea accesible para
todos.
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La educación
debe de cumplir con todas las tres dimensiones en su cabalidad y no quedar
a media. La educación es un derecho de todos por eso es para todos, se
debe de formar individuos con una gran capacidad de conocimientos, los
mismos que deben de ser significativos y ese conocimiento debe servirle
para la vida por lo que es perdurable.
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La inclusión es unos de los grandes
logros que se ha alcanzado en cuanto a educación. Un niño con discapacidad
no puede aprender de otro que tenga la misma u otra discapacidad
diferente. En cambio, sí está inmerso al sistema público de educación y
con estudiantes con capacidades normales de ellos si puede aprender y
mejorar cada día.
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